周京鳳老師 推介 1 2

這本畫冊的畫家黃永玉於序言道─畫畫人應喜歡文學，不喜歡也應逐漸喜歡。看罷，我深感認同，喜歡美術的人也應喜歡文學，或許會因喜好或追永之不同而喜歡不同的媒介或主題，但也同藝術呢！ 

中學時，我不大願意欣賞國畫、不大願意閱讀詩歌，皆因不懂欣賞、領會，總覺得它們就如醇酒，是成年人的專利品。但，人大了，反倒覺不是如此，覺得這兩者有如清雅芬香的茶，令人心擴神怡。真的，一壺香茗配以這《詩意》，大概也是忘憂、減壓的好方法。

《更作荷心萬點聲》，片片荷葉由近至遠，有節奏的韻律，有如茉莉花茶，淡淡的清香，幽幽地散發；《長信多春草》，綠悠悠的春草，隨風擺動，略帶動感之餘，不失幽靜，有如龍井，清新雋永，雖帶點澀，但甘香；《一秋色冷晴灣》，構圖豐富，運用補色突顯意境，又如鐵觀音，清香之餘帶點霸道。

品茶，賞畫，賞詩，不知讀者可有深深體會不同的意境呢？談談畫技法，水墨畫，不得不欣賞水墨交融的效果，這便是畫家的功力，《亭亭畫舸繫看潭》，水墨層次豐富，幾化萬千；毛筆的筆觸，亦是不容錯過的地方，《松下間童子》，家過利落。

想於詩畫中聽妙音，《留得殘荷聽雨聲》；想於詩畫中尋童真，《去年今日此間中》；想於畫中尋剌激，《戰戰競競怕鬼迷》。願大家樂在其中。

當學生進行藝術創作時，常常會問：「老師如何構思意念？不知道創作甚麼？莫非學生們真的是江郎才盡？非也。其實，若是我們能領悟增加創意的竅門，創作便是樂事。

幾米原是設計師，後來離職改為繪本創作，因為自由創作的天空是寬闊、無限的、這正是幾米所追求。《照相本子》是幾米的其中一本繪本畫冊，我們可以從中領悟一些提升創意的方法。同學們不妨敞開心窗，讓眼睛浸浸創意温泉浴。

首先，我們要學懂多角度思考、取材，從《煙花》繪本中，我們看不到畫面中呈現煙花，但從小孩的臉上看見煙花燦爛的光芒，看見孩童的喜悅、期盼，誰說當主題是煙花時，畫面必須有煙花？幾米的處理令我們明白可以從另一角展現靈感。《超能力》本中，令我們明白有許多時會從已有知識中選取材料，我們已遺忘了可以從心、從其他角度找尋新的可能性。

另外，我們要多觀察身邊的事物，發掘意念不妨生活化。《媽媽就要醒來了》繪本中的展現空間，令觀賞者有着不同的觸動。小熊以為媽媽還活着，懇請各位不要再拍照，這不就是反映着現今報章的報道手法嗎？血腥腥的苦難相片，從沒有理會當時人、其親朋戚友、大眾的感受。正因為創作者取材生活化，令許多人不期然產生共鳴。

　　再者，最重要是融入自己的情感，試問創作中沒有自己的情感，又如何感動自己、感動別人呢？你可曾不知在哪裡哭？不想別人發現。《窒息》幾米選擇在泳池底痛哭，哭聲、淚水與池水融為一體，哭過痛快。這種情感表現的創作是否刺着你的深心處？

    同學們，你們不妨嘗試以上的三個方法，希望能為你們的小宇宙，打開一個又一個心窗。

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