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作 者：趙文敏 出 版 社：九章 索 書 號：310/4908 書籍來源：本校圖書館 |
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本書透過三十四則問題，遊戲及難題去啟發讀者對數學的探究精神。
括號奇觀將一至九個數字，按照順序寫出，配上適當的加號或乘號，再用適當的括號括起來，可得出相等或相似的數，如：603與6003。
數字奇觀(一)，將某些整數適當地作四則運算，可得出非常有趣的等式。
符號探源更讓我們概畧知道一些符號，如乘號、除號及等號的最先使用者，加深對數學符號歷史的了解。
數學接力更是通過一個雙人或多人遊戲，分析勝負的要訣，提高讀者對數學甚至日常生活的解難能力。此書較適合高中學生閱讀。
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作 者：劉應泉 出 版 社：香港教育圖書公司 索 書 號：310/7202 書籍來源：學校圖書館 |
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本書作者透過一個五人家庭，將十一個有趣的課題介紹給同學，以日常生活的問題出發，讓學生更有親切感，各課題以故事形式帶出，增加閱讀時的投入感。
我們常聽到的九九九千足純金，真的是十足十的純金嗎？在月曆上畫框也可以進行有趣的數學遊戲，而且可提高同學對數字的敏感程度，在日後學習上能有所裨益。
現舉一例與同學分享：
123789+561945+642864=242868+323787+761943 每個數消去最左的數字，兩邊仍會相等。
23789+61945+42864=42868+23787+61943 如是者繼續消去最左邊的數字，結果亦一樣，同學不妨試試，到最後9+5+4=8+7+3 結果還是一樣！
但你又能在這組數的奇妙關係中，再發現更多漂亮的關係嗎？若想發掘更多，快細續本書吧！
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作 者：羅浩源 出 版 社：香港教育圖書公司 索 書 號：310.3/6033 書籍來源：本校圖書館 |
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本書作者透過八十則生活上的事例，探討代數等的意義和運算的效用，過程深入淺出，饒有趣味，正好填補數學理論與生活應用的鴻溝，讓我們更懂得欣賞數學在生活中的意義和作用。譬如說，怎樣找出書本背後ISBN的最後一個數字？解開身份證號碼之謎？生活上的公民意識如何融入數學的課程中。
本書較適合高中同學閱讀，但初中同學亦可嘗試一看，定能廣闊你的數學視野。
以下表作一解釋：
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對摺次數 |
報紙厚度 |
報紙面積 |
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0未對摺前 |
t |
A |
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1 |
2t(=21·t) |
½ A |
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2 |
4t(=22·t) |
¼ A |
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3 |
8t(=23·t) |
⅛ A |
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… |
… |
… |
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8 |
256t(=28·t) |
1/256 A |
由此可知，報紙厚度隨對摺次數以等比序列增加，而其面積則相應地以同樣比例減少。加上紙本身的拉力，把報紙對摺第九次無疑比一次將512張報紙對摺更要困難呢！
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