霍道輝老師 推介 1 2 3 4 5

  本書透過三十四則問題，遊戲及難題去啟發讀者對數學的探究精神。

  括號奇觀將一至九個數字，按照順序寫出，配上適當的加號或乘號，再用適當的括號括起來，可得出相等或相似的數，如：603與6003。

  數字奇觀(一)，將某些整數適當地作四則運算，可得出非常有趣的等式。

  符號探源更讓我們概畧知道一些符號，如乘號、除號及等號的最先使用者，加深對數學符號歷史的了解。

  數學接力更是通過一個雙人或多人遊戲，分析勝負的要訣，提高讀者對數學甚至日常生活的解難能力。此書較適合高中學生閱讀。

本書作者透過一個五人家庭，將十一個有趣的課題介紹給同學，以日常生活的問題出發，讓學生更有親切感，各課題以故事形式帶出，增加閱讀時的投入感。

我們常聽到的九九九千足純金，真的是十足十的純金嗎？在月曆上畫框也可以進行有趣的數學遊戲，而且可提高同學對數字的敏感程度，在日後學習上能有所裨益。

現舉一例與同學分享：

123789+561945+642864=242868+323787+761943 每個數消去最左的數字，兩邊仍會相等。

23789+61945+42864=42868+23787+61943 如是者繼續消去最左邊的數字，結果亦一樣，同學不妨試試，到最後9+5+4=8+7+3 結果還是一樣！

但你又能在這組數的奇妙關係中，再發現更多漂亮的關係嗎？若想發掘更多，快細續本書吧！

本書作者透過八十則生活上的事例，探討代數等的意義和運算的效用，過程深入淺出，饒有趣味，正好填補數學理論與生活應用的鴻溝，讓我們更懂得欣賞數學在生活中的意義和作用。譬如說，怎樣找出書本背後ISBN的最後一個數字？解開身份證號碼之謎？生活上的公民意識如何融入數學的課程中。

本書較適合高中同學閱讀，但初中同學亦可嘗試一看，定能廣闊你的數學視野。

以下表作一解釋：

由此可知，報紙厚度隨對摺次數以等比序列增加，而其面積則相應地以同樣比例減少。加上紙本身的拉力，把報紙對摺第九次無疑比一次將512張報紙對摺更要困難呢！

正如本書作者T.帕帕斯的想溾，希望能介一些數學千變萬化的面貌和功用，以激勵同學多去探索那被顯現的想法的背後，更深、更廣的世界。

很多同學常認為數學「枯燥乏味」，伯者則藉著各種有趣的遊戲、故事等去解構數學的問題，就算同學最終仍未能完全明白該理論，但將該理論應用於生活，亦十分有趣味。

「你出生在星期幾」、「數學洗牌法」和「不可能的圖形」等是我特別推介給同學的，看過後，你將會更欣賞這本書。

很多學生在學習數學的某個課題後，往往問老師為何我們需要學習這個課題？課題跟我們生活有何關係呢？這本書內有一百個數學問題，由淺至深，全都圍繞着我們的生活而產生的，適合中學生閱讀之餘，又可對數學或某些課題有更深刻的印象，增加學生學習的興趣。

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