黎國光老師 推介 1 2 3 4

書籍名稱:《十萬個為甚麼》(數學篇)

出 版 社:商務印書館

索 書 號:310.8/1071

書籍來源:本校圖書館

本書圍繞一般日常生活遇到的問題,如日常記數為何要用十進位制?為甚麼人影有時比人長,有時比人短?為甚麼車輪是圓的,不是圓的可以嗎?怎樣估計池塘堻蔽獐ぁ堙C書內講解清晰及內容容易明白,值得向同學推介。

現實生活中,其實有很多事物也可用數學解釋,透過書內附載103個問題,同學可接觸一些教科書以外的數學知識,擴闊自己的眼界,同學亦不須擔心書內用到一些深的公式,內容枯燥乏味,每篇課文約一至二頁,文筆精簡,同學可因應個人興趣揀選自己有興趣的題目,內容涉及小學至中學的範圍,這本書可以說陪着你渡過整個中學生活,所以我在此作推介。

書籍名稱:《寓數學於遊戲》

作    者:趙文敏

出 版 社:九章出版社

索 書 號:310/4908

書籍來源:校圖書館

全書共83頁,包含56個有關數學的遊戲,內容入深,由最基本的數字至較深入的魔方陣,萬年曆、磁磚上的數學以至象棋盤上的數學原理,甚至運動會內的數學,我建議同學抱着寓遊戲於學習的心態,先有動機(玩耍),再從中發掘當中的原理(數學公式),從而減低同學對數的恐懼,甚至乎,可以將當中的遊戲介紹給同學一齊玩,從而提昇同學從數學方面的興趣。另外,書中亦有一些字母算術,同學亦可自行設計一些字母算術題,除可增強自己的數字感外,亦可和同學互相交換題目,增加遊戲趣味性,故強烈推薦同學借閱此書。

書籍名稱:《大自然的數學遊戲─科學大師系列(6)》

作    者:Ian Stewart

出 版 社:天下文化

索 書 號:310/5044

書籍來源:本校圖書館

曾聽學生說:「我為甚麼要學習數學?我將來的工作與數學無關,學習數學對我沒有用﹗」初接觸這些問題確實被它嚇着了,知道數學重要,但是又不知道如何解釋給同學知道。直至讀了《大自然的數學遊戲》這一本書,書內提到我們身邊確實圍繞着與數學息息相關的自然現象,如:為甚麼花朵多是五瓣或八瓣,少有六瓣或七瓣呢?馬兒的腳怎麼錯落?水滴的形狀真的是淚珠狀嗎?為甚麼沙丘起伏這麼像波浪? 數學絕對是有用的工具,以研究大自然存在於世上的所有模式。而書中正正向讀者從科學的角度以探究身邊的事物。

書籍名稱:《水平思考五日訓練法》

作    者:黎波諾

出 版 社:水牛出版社

索 書 號:176.4/1164

書籍來源:本校圖書館

對一般的人來講,思考這回事,往往是比呼吸還要不受注意的,思考的形式,可因個性的不同而有種種差異。

其實,任何一種思考法,只要加以不斷的訓練,往往可以隨時變成一種技能的。

這是一本為思考法而寫的書。正如要拍照時,為使景物浮現而照明一樣,這本書也是為使思考的技巧顯現而撰寫的。

這本書不能教你甚麼。問題是讀者讀了這本書之後,全靠自己去靈活運用。本書主要目的,在於給讀者本身的思考法加以一種剌激,只有激起興趣的讀者,才能學得更多的東西,或許他所獲得的,將比作者寫進這本書中的東西更多更豐富。

 

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